羅耀明老師是教育部部定助理教授。除了在大學講授社會心理學、正向心理學、正念舒壓，人際關係與溝通、生死關懷等課程，也長年與國內外教育機構和社會關懷機構合作教學，如台北市教育研習中心、財團法人犯罪被害人保護協會、張老師基金會、馬來西亞生命線協會與馬來西亞富貴集團等。

羅老師也在企業授課多年，包含擔任知名企業樹德股份有限公司之生命教育顧問，並對各階層員工授課，也曾對多家企業的員工內訓，如般若科技企業有限公司、益銳（歐漾）股份有限公、瑞成書局（百年書局）、捷力精密機械股份有限公司、宜農生物科技食品有限公司等。

羅老師的教學活潑，擅長運用團體動力讓學員在團體學習過程感到輕鬆自然，他能深入淺出解說理論，也能援引豐富生動的生活案例，並提供學員適宜的增能要領。
 

國立臺灣師範大學社會教育系博士、國立中正大學成人及繼續教育系碩士、華梵大學東方人文思想所碩士

現職：

台灣正念學學會理事暨正念療育資深督導師、教育部大專校院生命教育教學社群與課程發展實施計畫之靜宜大學教師社群、童綜合醫院醫療倫理委員會委員、台北市教師研習中心生死學工作坊導師、樹德企業股份有限公司生命教育顧問、生死關懷教育推廣協會副理事長、台灣安寧照顧協會公關委員、台中市文山社區大學課程委員、國立雲林科技大學通識教育中心兼任助理教授、靜宜大學通識中心兼任助理教授、南華大學終身學習學院幸福生死學工作坊導師、山貓森林發起人暨生物多樣性ESG計畫顧問、康橋國際學校林口校區教職員正念課程導師、馬來西亞生命線協會特邀課程導師、台中市動物保護防疫處校園學生巡迴教育宣導講師、拉曼大學（UTAR）心智健康與幸福中心特邀講師

正念資歷：

• 於大學通識中心開正念、生死學、正向心理學、社會心理學、心經與印度文化、休閒心理學（國立雲林科技大學、靜宜大學、中台科技大學、嶺東科技大學觀光系、南華大學終身學習學院）。
• 於大學講授有關正念、正向人格與人際溝通、生死學主題（國立台灣師範大學社會教育所、國立東華大學諮商中心、國立中興大學教職員、國立彰化師範大學教職員、慈濟大學宗教所、南華大學…）。
• 每年於馬來西亞帶領正念舒壓、正念生死學、正念慈悲喜捨、正向心理學工作坊（如馬來西亞生命線、孝恩集團、富貴集團、馬來西亞愛長在生命教育聯盟、拉曼大學（UTAR）、古晉博愛協會、余仁生集團、檳城慈濟、檳城留台同學會、淨蓮慈悲院安寧醫院、新山阿彌陀佛蓮社…）。
• 於新加坡帶領正念生死學、正向心理學工作坊（吉祥寶聚寺、靜の工作坊）。
• 自2003年於社區大學開設多門課程（台中文山社區大學、大坑社區大學、北屯社區大學）。
• 於企業講授正念舒壓、正向人格與人際溝通（如樹德企業股份有限公司、捷力精密機械股份有限公司、般若科技股份有限公司、宜農生物科技食品有限公司、中友百貨、廣達文教基金會、益銳股份有限公司、台灣諾和諾德藥品股份有限公司、瑞成書局…）。
• 於醫療機構講授正念生死學（台北榮民總醫院師培科、高雄長庚醫院師培中心、高雄榮民總醫院師培中心、國軍高雄總醫院左營分院護理部、桃園怡仁醫院、埔里基督教醫院…）。
• 於公家機關講授正念舒壓、生死學（如烏日分局、中區職訓局、經濟部中辦傳統市場專案小組、北屯區公所志工、財政部中區國稅局、環保署環境督察總隊…），以及社區、各級學校演講。

證照及著作：

台中市社區大學師資專業知能研習初階班研習證書、樂齡講師研習證書、臺灣正念學學會認證之正念療育培訓師、臺灣正念學學會認證之正念療育資深督導師。

【學位論文】

• 羅耀明（2018）。喪親成人之悲傷調適與復原力增長之研究—以參與社區大學體驗式生死教育活動者為例。國立臺灣師範大學社會教育系博士論文，未出版，台北市。
• 羅耀明（2013）。高齡者參與善終課程後善終觀點轉化之探討。國立中正大學成人及繼續教育研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。
• 羅耀明（2002）。《阿含經》之禪定——以佛陀成道的禪定為脈絡。華梵大學東方人文思想研究所碩士論文，未出版，台北縣。

【期刊論文】

• 羅耀明（2021）。喪親者與逝者關係之轉化及哀傷調適之研究：以與逝者對話活動為例。教育心理學報，53(1)，85-108。（TSSCI心理學類第一級期刊）
• 羅耀明（2017）。民眾參與環保葬生態旅遊活動後對環保葬之環境態度與相關建議。環境教育學刊，15，1-21。
• 羅耀明（2016）。民眾參與環保葬生態旅遊後對選擇環保葬觀點轉化之初探。課程與教學季刊，19（1），171-194。（教育學TSSCI第一級期刊）
• 羅耀明（2014）。探討高齡者於非正規教育機構參與善終課程後之DNR觀點轉化。生命教育研究，6（1），87-117。（臺灣人社期刊評比通過第三級）
• 羅耀明（2011）。克服善終障礙：我國高齡者之善終教育現況與因應策略。安寧療護雜誌，16（3），361-370。
• 羅耀明（2003）。「苦行」於佛陀成道所扮演的角色。台北：法光月刊165期。
• 羅耀明（2000）。人間佛陀—釋尊對弟子們的身教與言教。台南：妙林雜誌，頁61~66。
• 羅耀明（1999）。出入息念的生活實踐—呼吸的解脫法（上）。台北：法光月刊120期。
• 羅耀明（1999）。出入息念的生活實踐—呼吸的解脫法（下）。台北：法光月刊121期。
• 羅耀明（1999）。《解脫道論》九心輪與《清淨道論》十四作用之比較。南投：正觀11期，頁115~150。

【研討會論文】

• 羅耀明（2017）。以生命的自覺與連結規劃的生命教育。論文發表於國立臺北護理健康大學生死與健康心理諮商系主辦之「2017生命教育國際學術研討會」。台北市：國立臺北護理健康大學。2017年9月30日。
• 羅耀明（2014）。以計畫行為理論探討民眾參與環保葬區生態旅遊之環境行為影響。論文海報發表於台灣健康與社會學社年會暨「家庭、社區與健康」學術研討會。台北市：中央研究院社會學研究所。2014年9月5日。
• 羅耀明（2013）。探討高齡者參與遺囑課程之觀點轉化。論文發表於國立臺灣師範大學社會教育系＆中華民國社區發展學會主辦之「創意樂齡與社區營造研討會」。台北市：國立台灣師範大學。2013年12月14日。
• 羅耀明（2013）。臨終關懷之角色扮演課程對喪親成人悲傷反應改善之個案研究。論文海報發表於國立中正大學成人及繼續教育系主辦之「2013成人及高齡教育國際研討會—專業人才培訓的創新與實踐」。嘉義縣：國立中正大學。2013年10月18日。
• 羅耀明（2013）。探討高齡者參與環保葬之葬法觀點轉化。論文發表於國立臺灣師範大學社會教育系、環教所、國際事務處、國際系統科學學會（ISSS）主辦之「社會環境教育與生態文明發展國際學術研討會」，台北市：國立臺灣師範大學。2013年7月21日。
• 羅耀明（2012）。從體驗學習探討成人生死教育之課程規畫。以學術活動工作坊形式發表於2012第十屆心理治療與心理衛生年度聯合會，55，台北市：國立台北護理大學。2012年12月2日。
• 羅耀明（2012）。中高齡者參與不施行心肺復甦術學習活動之觀點轉化。論文發表於中華民國成人及終身教育學會主辦之「2012年成人教育青年願景論壇會議」，18-19，台北市：國立臺灣師範大學。2012年12月15日。
• 羅耀明（2011）。善終障礙，高齡者善終教育需求與因應策略之探討。論文發表於中華民國成人及終身教育學會主辦之「2011年成人教育青年願景論壇會議」，119-135，高雄市：國立高雄師範大學。2011年12月3日。